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津市市科技局用学习促进工作落实,用工作检验学习质量
湖南省科学技术厅门户网站
发布时间：
2009-07-09 00:00
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津市市科技局在学习实践科学发展观活动中，坚决克服和摒弃学习告一段落的临时思想和急于求成的短期行为，自觉把学习贯穿于调查研究、分析检查、整改落实活动过程的始终，通过学习促进每个阶段工作的落实，通过每个阶段的工作成效来检验学习的质量，进而修正下一阶段学习的重点难点，效果十分明显。
该局党组书记、局长曹建华在调查中发现：一些党员干部对如何处理学习和学习实践活动之间的关系存在一些认识误区，总感觉集中学习阶段已经系统阅读了指定书目、学习了规定内容、作出了详实笔记，撰写了部分心得体会，对科学发展观有了一定程度的理解和掌握。现在，集中学习阶段已经结束，学习就该告一段落。把学习看成“一锤子买卖”，根子上还是对学习实践活动认识不到位，只把它当成一般性、事务性工作来完成。局党组“一班人”迅速统一意见：学习是整个学习实践活动的前提和基础，是决定学习实践活动层次和成效的重点和关键，企图靠一次学习搞一劳永逸既不科学也不现实，必须把学习贯穿于学习实践活动的始终，通过每个阶段的工作成效检验学习的质量，通过修正学习的重点难点引领下一阶段实践活动展开的层次和水平。
该局在活动已取得的成效基础上，由学习实践活动办公室进一步丰富学习形式、拓展学习内容，并要求干部职工人人据此重新制订、修改学习计划，确保个人学习渗透在整个学习实践活动的方方面面。在此基础上，他们还以发现问题、解决问题为切入口，发动大家在理论学习中找答案和对策，鼓励其自觉学习理论的热情，推动学习与实践活动的有效衔接和相互促进。
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